大家好！今天让小编来大家介绍下关于rabbit手游攻略_游戏王：决斗链接最全二星怪物卡技能介绍的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。
文章目录列表:
2.游戏王：决斗链接最全二星怪物卡技能介绍
3.过山车大亨3的游戏秘籍
幼儿园小班英语教案【五篇】
幼儿园小班英语教案范文：rst ra it star tea
活动目标：
1、通过游戏活动，引导幼儿的学习字母rst的正确读音，初步了解单词ra it star tea的含义，发音基本准确.
2、鼓励幼儿大胆表演歌曲what would you like?
3、培养幼儿对英语活动的兴趣。
活动准备：
rst 字母卡，ra it star tea的 cd
活动过程：
一、 问候
t：good morning,everybody
二、 新授
1、 出示字母让幼儿猜
t：look,what is it?guess
2、幼儿猜出或猜不出后，就完整出示卡片，并教会幼儿正确读音。
t：ok ,it’s r
游戏：将字母卡rst依序贴在白板上，老师带读数次，再调换字母卡的顺序观察幼儿是否能认识正确的字母。
3、教会正确读音后可以配合动作加深幼儿记忆
ok,let’s do together
(如此类推，教授rst)
4、情景表演(老师带兔子、星星的出现)
t：o ,who is coming? ra it star 教会幼儿正确读音
c
t：ok ,now let’s play together
(时间长就直接到good bye sony )
三、 复习歌曲what would you like?
ok ,now listen to the radio
四、good bye sony
幼儿园小班英语教案范文：好吃的Fruit
一、教学目标：xugu0
1、引导幼儿运用多种感官感知水果的特征。
2、学习新单词apple、banana、pear、peach，能正确掌握单词发音。
3、初步理解I like…的含义。
二、教学准备：xugu4
小箱子一个，苹果、梨、香蕉、桃子实物(模型)及若干，大灰狼、刀、碟、餐纸
三、教学过程：
1、“Today ,we’ll go to fruit’s home .Riding in your car .
2、来到已装有水果的箱子前，对幼儿说：“Look ,it’s a house .Man
幼儿园小班英语教案范文：apple and orange
活动设计理念：
以发展幼儿英语语言为主线，其中穿插一些游戏，让幼儿在玩中学。水果是幼儿日常生活中最常接触的物质之一。因此，从简单、熟悉的东西以及培养听力入手，使小班幼儿对英语活动产生兴趣并鼓励幼儿模仿和表达。
活动目标：
1、培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动。
2、在教师的带领下，让幼儿了解几种水果的英文名称。
3、鼓励幼儿能模仿教师说英语。
活动内容：
认识水果apple、orange。由于该内容是幼儿日常生活中比较熟悉的，因此，学习的难度不是很大。在这个活动之前，教师可先复习“headandshoulders”这首歌，边唱边做动作，从而让幼儿对五官有进一步的认识和巩固。然后通过教师的引导，认识apple和orange,并且初步理解yes/no/ilike…的含义。其中穿插摘果及品尝水果的游戏活动，让幼儿在快乐中学习。
活动准备：
盒子或小袋子一个，苹果、橘子实物及各若干，一幅画有一棵大树的画，刀、碟子、餐纸，磁带、录音机。
活动过程：
1.热身运动。
教师与幼儿一起欣赏“head and shoulders”,边听边做动作，以达到课前的活动准备。
2.输入单词。
a、apple。
教师把已装有苹果的盒子或袋子神秘的拿到幼儿面前，让幼儿有探索的欲望.
t: look!what’s this?
c：盒子
t: yes.a box
教师与幼儿一起边唱边做动作，以活跃课堂氛围.
what’s in the box? what’s in the box?
do you know,do you know
who want to try,let me try
ding ding dong(敲盒子)，let me try
t: ok,do you want to know?(引导幼儿说出yes或no)
t: who want to try(作举手状，并引导幼儿说出let me try)
当幼儿拿出苹果之后，教师用英文输入：oh(惊喜的)，what’s this?
c:苹果
t: yes,apple!(教师要抑扬顿挫的反复输入).
b、orange
教师用餐纸把橘子包起来，然后做示范闻一闻，在拿到幼儿面前给他们也闻一闻，并让他们猜出是什么东西。
t:hmm!(作闻的动作)the smellis good.
然后拿到幼儿面前：smell it!
接着问幼儿：what’s this?
c:橘子
t: yes.orange(教师也要用抑扬顿挫的声调反复输入)。
3.幼儿辨认水果。
教师把水果放在桌面。
t: I’m hungry now.I want to eat some fruits,who want to help me?(作举手状)
接着当幼儿上来时，教师说：I like apple/orange。看幼儿是否拿到正确的水果。如果拿错，可说:no,I don’t like orange. I like apple(手指apple).无论何种情况，记得说thank you.
第二种方法：
教师把两种水果放在身后藏起来，突然拿出，跟幼儿一起说出其名称，让幼儿有兴奋感。
4.摘果游戏。
先把水果贴到大树上，让幼儿去摘自己想要的水果(可先请配班老师做示范。教师说I like orange,配班教师摘橘子;教师说I like apple，配班教师摘苹果，然后请个别幼儿上来摘，摘到的就送给他作为奖励。并说：Oh,yes,this is apple/orange.very good,thank you!
第二步：教师再贴一些，让全体幼儿参与活动去摘水果，然后坐到位子上。接着教师引导幼儿辨认。
t: apple,standup.jump!(拿apple的小朋友站起来跳一下)
orange,standup!jump!(拿orange的小朋友站起来跳一下)
5.品尝水果：
教师可先做示范：拿一片橘子放入口中：hmm!sweet!
t: do you want to eat(继续引导二说出yes)
c: yes
t: ok,follow me! I like apples/oranges.
接着教师发水果让幼儿品尝。(拿到幼儿面前时一定要鼓励幼儿大声说出“I like apples/oranges”,方可给他。人数太多可请配班老师帮忙。)
6.唱英文歌“I like apple”.
当幼儿在品尝时，可放此音乐，可让幼儿欣赏，也可做动作，活跃课堂气氛。
apple is red,apple is round,apple’s juicy,apple is sweet,
apple apple I like you,apple’s juicy,I like to eat.
7.结束。
〈1〉复习巩固
教师再出示一次水果让幼儿复习一遍
〈2〉t: ok!we are so tired. let’s have a rest.
let’s say goodbye to the apple.
c:bye-bye,apple!
t:say goodbye to the orange.
c:bye-bye,orange.
幼儿园小班英语教案范文wolf and rabbit
活动目标：
1、引导并鼓励幼儿在感受不同类型音乐的基础上大胆地表现出自己认为的善与恶的形象。
2、通过活动，引导幼儿学习新授单词：wolf。
3、引导幼儿体验英语活动带来的乐趣。
活动准备：
情景创设(森林)、小兔的头饰若干、大灰狼的衣服、磁带
活动过程：
(一) 情景创设(复习部分动物单词)
出示小兔的头饰，Who is it ? 今天我们就来做rabbit做游戏，(幼儿与教师一起带头饰)
Who are you ?
We are rabbits. (音乐……)：今天我们又要来做游戏了，Are you happy?
( It’s carrot …… go go go ——carrot carrot eat eat eat.
It’s grass ……go go go ——grass grass eat eat eat.
That’s mushroom …… ——mushroom mushroom eat eat eat
(二) 新授单词wolf
(沉重地音乐……)guess guess ,Who will coming?
(tiger 、lion、elephant、bear……)
Look,Who is coming?
It’s a WOLF.
纠正幼儿对新单词的发音。
Wolf 长得什么样?是怎么走路的?
幼儿跟着音乐学wolf。Wolf wolf 大灰狼……
(三) Game
《Wolf and rabbit .》
(欢快地音乐……)rabbit rabbit jump jump jump.……
(沉重地音乐……)Who is coming ? Wolf ,wolf is coming .……Rabbit ,we are go home!……Wolf go back!
(重复一次)
(欢快地音乐……赶走大灰狼)
幼儿园小班英语教案范文：one to five
语言： 0ne to five (小班，25人)
活动目标：
1，感知单词one to five 与数字1-5的对应。
2，能够标准发出单词one to five.
3，乐于参与活动游戏，体验获得新知识的快乐。
活动准备：
布做的小鱼五条一组(5份)，自作flash片段
活动重难点：
重点：感知单词one to five 与数字的对应，及在新知识的获得中感受到快乐。
难点：活动的宗旨在于让幼儿感受英语情景中学英语，而不是刻意要求幼儿记住单词，所以要幼儿记住每次数字单词和阿拉伯数字的对应关系不简单的。
活动过程：
1，导入活动,引发幼儿兴趣。
导入语：“good mining ,my babies. Look, what is it?”
幼儿：“鱼”(英语情境教学中，要求教师尽量是全英语，让幼儿感知英语的情境，但幼儿可以用母语回答。)
师：“Yes, you are right. It is one fish 教师再放一个一条小鱼，“，Now,two fish ,加小,three ,four ,five. 请幼儿跟读。师“follow me ,one two three four five.”(教师在发单词时可以用手指来表示相对应的数字)
2， 教师用身体语言，让幼儿感受单词与数字的对应。
One 教师站直，教师做个数字2的形状(手向前，腿向后，)two. 求幼儿展开想象，用身体表现数字，教师说出英语单词。后面的可以请幼儿来想象模仿。
3， 观看动画，巩固单词。
一条小鱼油过来，念道one fish.又一条小鱼游来，咬住前一条小鱼的尾巴，“two fish.”
又来了一条小鱼，咬住了前一条的尾巴，“three fish.”……依次到5条小鱼，然后五条小鱼咬前面的小鱼在水里游泳，背景配上英文数字歌。(印地安小孩改编)
请幼儿跟读。“Follow me .”
4，幼儿玩小鱼接龙，并且要求大胆发出单词。
将小鱼分到每个组上，(小鱼设计很巧妙，小鱼的尾巴上有个钮洞，小鱼的眼睛是一粒纽扣。)
师：“Now we are play a game ,play co ect these fishes. Dscovers small fish's secret,Then links the small fish .”(现在我们来玩个小游戏，小鱼接龙，仔细观察，去发现小鱼的秘密，然后把它们连起来，并且每连一条鱼，请念出相应的单词，教师可以适当指导)
幼儿自由操作，教师下去观察，指导。
5，玩游戏，在游戏中感受单词与数字的对应。
游戏规则：四小凳子排成一排，请5个小朋友上来，教师数到5，然后喊到开始，小朋友们围着凳子转，教师说停，幼儿找到一个凳子坐下，站着的回座位。
师：“We have four chairs, and ,have five children. When I say start, please walk around the chair. When I say stop ,you sit down rapidly . The boy who are stand must go back.”
挑选幼儿来游戏，教师用英语数数。最后胜利者得到小鱼奖品。(这个活动和这个游戏的结合非常贴切，每完成一轮，就数下人数和椅子，数字与英语单词的对应关系变得非常明显又有趣。)
活动延伸：
继续想象用身体语言来表达数字。
活动解释：
我们的英语教学不是一味的要幼儿死记英语单词，而是感知一个英语的情境，为了发展幼儿的语感，所以活动中，是以各种有趣的方式来让幼儿了解英语单词和中文意思的对应。
游戏王：决斗链接最全二星怪物卡技能介绍
按Tab键输入：?
1、nwcagents = 在英雄部队的空位里加上10个黑骑士
2、nwclotsofguns = 得到所有战争机器
3、nwcneo = 升一级
4、nwctrinity = 在英雄部队的空位里加上5个天使长
5、nwcfollowthewhiterabbit = 幸运最大
6、nwcnebuchadnezzar = 无限移动
7、nwcmorpheus = 士气最大
8、nwcoracle = 显示藏宝图
9、nwcwhatisthematrix = 显示世界地图
10、nwcignoranceisbliss = 隐藏世界地图
11、nwctheconstruct = 得到100,000金和100其他各种资源
12、nwcbluepill = 立刻失败
13、nwcredpill = 立刻胜利
扩展资料新手攻略：
一、首发英雄：
新手的话，建议用骷髅特长的英雄做首发，主力还是靠招魂积攒的骷髅，骷髅平时不升级追求数量上面也说了，决战前升级就行了，平时FM要注意的是分出单个骷髅当炮灰骗反击。
主力骷髅上了加速之类的再砍，数量多了砍谁都是一刀!减少战损积攒数量是最重要的。要知道对战一般都是禁鬼城和元素的，就知道招魂术多么IMBA了。
二、前期兵种：
初期僵尸平时基本不招，关键时候招出来打一波或者守城用;
幽灵的建筑不在高级兵种科技树路线上，可以等高级兵都出了有余钱再造出来攒数量，我平时也是不用的;决战前可以炮灰英雄带7个升级过的幽魂，反复H&R耗干对方主力的魔法值，也是常用战术;
吸血鬼是前期最重要的兵种，而且必须要升级，吸血鬼可以无损MF掉很多前期野怪，提高骷髅积攒速度，打射手之类的可以不带骷髅去打以免损失;
三、后期兵种：
高级兵都不错经济允许的条件下尽快出就是了，巫妖是远程AOE，黑骑士6级最强，古龙虽然是最弱7级但是胜在便宜，而且升级后不但特效不错，还是鬼城最快先手，基本也是必出。
参考资料：
过山车大亨3的游戏秘籍
在《游戏王：决斗链接》中，二星怪兽卡还是很多的，不过哪些有用呢？来看看他们的技能吧。
时间魔术师Time Wizard
1回合1次，我方的主要阶段可以发动。掷1次硬币并猜正反面。若猜中则对方场上存在的怪兽全部破坏。若猜错则我方场上存在的怪兽全部破坏，我方受到与被破坏的怪兽我方场上攻击力合计数值一半相等的伤害。
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音速蟑螂Sonic Jammer
反转：对手不能发动魔法卡，直到下个结束阶段结束为止。
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隐形天使Skelengel
反转：从我方牌组抽1张牌。
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寄生虫Parasite Paracide
反转：此卡以表侧表示加入对方牌组洗牌(对方不能以抽牌以外的任何方式将此卡离开牌组)。当对方抽到此效果加入牌组的此卡时发动。此卡以表侧守备特殊召唤到对方场上，给予对方1000分伤害。此效果特殊召唤的此卡表侧表示存在场上为限，此卡的控制者场上表侧表示的怪兽种族变为昆虫族。
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石油人Oilman
联合怪兽
1回合1次我方主要阶段时，可以选择我方场上表侧表示存在的1体机械族怪兽来发动。此卡当作装备卡装备到选择的我方怪兽上，或是解除装备以表侧攻击表示特殊召唤此卡。若此卡以此效果当作装备卡装备在怪兽上，装备怪兽战斗破坏对方怪兽的场合发动。我方抽1张牌(1体怪兽仅能装备1体联合怪兽。若装备怪兽将被破坏，破坏此卡来代替。)
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姆卡姆卡Muka Muka
此卡的攻击力.守备力上升我方手牌数量x300分。
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毛虫Larvae Moth
此卡不能通常召唤。解放我方场上1体装备「进化之茧」以我方回合数计算2回合以上的「小毛虫」当作条件来从手牌特殊召唤此卡。
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军队食人鱼Piranha Army
此卡对玩家直接攻击时给予的战斗伤害加倍。
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精神寄生体Kiseitai
此卡里侧守备表示被对方怪兽攻击时，此卡会以装备卡的形式装备在攻击的怪兽身上(伤害计算互相为零)。每一度到对手的准备阶段，我方就会回复该装备此卡的怪兽攻击力一半的生命值。
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人造人7号Jinzo #7
此卡可以直接攻击。
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跳跳Hane-Hane
反转：选择场上1体怪兽来发动。选择的怪兽回到手牌。
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海洋星星Star Boy
此卡表侧表示存在场上时，场上全部水属性怪兽攻击力上升500分，炎属性怪兽攻击力下降400分。
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铁刃白兔Blade Rabbit
当此卡由攻击表示更换成守备表示时，破坏对手场上一只怪兽。
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朱色靴子Bite Shoes
反转：表侧表示的一只怪兽表示形式变更。(不可选择里侧表示的卡)
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宣告幸运的猫头鹰An Owl of Luck
反转：牌组1张场地魔法卡放到牌组最上方。若「王家长眠之谷」存在场上，可以将该场地魔法卡加入手牌。
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陷阱处理班A队伍A-Team: Trap Disposal Unit
此效果也可以在对手回合使用。当对手发动陷阱卡时，将表侧表示的此卡解放使该陷阱的发动无效并破坏。
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宣告不幸的黑猫A Cat of Ill Omen
反转：牌组1张陷阱卡放到牌组最上方。若「王家长眠之谷」存在场上，可以将该陷阱卡加入手牌。
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白尾黑猫Dark Cat with White Tail
反转：选择对方场上2体怪兽和我方场上1体怪兽来发动。选择的卡片回到手牌。
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魔鬼科学怪人Cyber-Stein
我方主要阶段时，可以支付5000分生命值来发动。从我方额外牌组以表侧攻击表示特殊召唤1体融合怪兽。
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蛇壶Cobra Jar
反转：特殊召唤1体「毒蛇代币」(爬虫类族/地/3/攻1200/守1200)到我方场上。当「毒蛇代币」被战斗破坏时，给予对方500分伤害。
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镰刀苍蝇Bladefly
此卡表侧表示存在场上时，场上全部风属性怪兽攻击力上升500分，地属性怪兽攻击力下降400分。
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炮弹螺贝Cannonball Spear Shellfish
场地魔法卡「海」存在于场上时，此卡不受魔法效果影响。
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炸弹桩橡虫Bombardment Beetle
反转：确认对手场上一只里侧守备表示的怪兽。若是效果怪兽即破坏该怪兽(反转效果不发动)，若不是效果怪兽则变回里侧守备表示。
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将游客名字改成以下名称，便可开启秘籍状态：
John D Rockefeller = 金钱增加10000元
Chris Sawyer = 使游客快乐跳跃
Atari = 所有游客大笑
John Wardley = 娱乐设施取消建造高度限制
Jon Roach = 建造所有不可搭乘的设施
Guido Fawkes = 允许进入烟火大会
Sam Denney = 建造所有可搭乘的设施
Frontier = 所有设施不会损坏
James Hunt = 得到一辆四轮马车
D Lean = 开启飞行摄影机编辑路线
Mouse = 所有游客往下看地面
ATI Tech = 所有人物移动速度加快
Make Me Sick = 所有游客呕吐生病
Jonny Watts = 透过游客眼睛看世界
Atomic = 设施毁坏爆炸的威力增大（把游客炸飞）
Isambard Kingdom Brunel=训练所有的员工（让员工不容易辞职）
David Braben=让喷射速度无限大或链条速度无限大
Jon Roach=游客乘坐所有游乐设施
Sam Denney=所有游客在离开前都乘坐过山车
Guido Fawkes=开启隐藏的高级烟火编辑器
Shifty=游客跳舞
Andrew Thomas=减少车道的摩擦力
Andrew Gillett=轨道摩擦力为0
Ghost Town=新的游客不会进来，在公园内的游客如果愿意可以离开公园
FPS=显示帧的速度
Rabbit=动物无限繁殖
M Brookes=在路的旁边造路，可以让栅栏在路旁
PhotoStory =游客拍照
Atomic = 制造大爆炸毁坏游乐园